III BIMESTRE


TEMA 16: Procesos de aprendizaje
external image inteligencia-se-aprendeA.jpg

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 16:
external image comic6.jpg

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 16:
Procesos de aprendizaje

ACTIVIDAD DEL TEMA 16 (Para el cuaderno de Trabajo):
  • Crea, dibuja o recorta y pega una historieta que tenga como tema aprender y coméntale
  • Elabora un cuadro como el de la página 92 y describe los pasos de algo que aprendiste
  • Desarrolla las actividades de la página 95


TEMA 17: Canales y estilos de aprendizaje


external image Vark3.jpg
external image Diapositiva4.JPGexternal image Diapositiva5.JPG




MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 17:


LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 17:
Canales y Estilos de aprendizaje

ACTIVIDAD DEL TEMA 17 (Para el cuaderno de Trabajo):
  • Lee las escenas de la página 94 y desarrolla las preguntas
  • Dibuja o pega imágenes que representen los canales y estilos de aprendizaje
  • Elabora un cuadro donde tú te describas: MI CANAL - MI ESTILO - CARACTERÍSTICAS QUE POSEO - CARACTERÍSTICAS QUE ME FALTA DESARROLLAR. (utiliza la información de la página 99)
  • Desarrolla de la página 97 las actividades.


TEMA 18: Procesamiento de la información: selección, organización y expresión



Esquema procesamiento información.JPG

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 18:


LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 18:
Aprender a estudiar

ACTIVIDAD DEL TEMA 18 (Para el cuaderno de Trabajo):
  • Dibuja o representa la idea de estrategia que tú hayas realizado para alguna actividad y coméntalo
  • Desarrolla las preguntas de la página 96
  • Menciona que estrategia se acomoda mejor para ti y explica ¿Por qué?
  • Desarrolla las actividades de la pagina 99


TEMA 19: Organizadores visuales




MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 19:


LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 19:
Organizadores Visuales

ACTIVIDAD DEL TEMA 19 (Para el cuaderno de Trabajo):
  • Resuelve el ejercicio de la pagina 100 incluido las preguntas propuestas
  • Elabora un cuadro comparativo entre los diferentes organizadores que se presenta en tu texto (pagina 101, 102, 103, 104)
  • Desarrolla las actividades de la pagina 105